小學(xué)三年級學(xué)英語技巧 重點是什么？

 　　三年級是英語學(xué)習(xí)的初級階段，按照語言學(xué)習(xí)聽-說-讀-寫的正確順序，應(yīng)該重視的是孩子的英語聽說能力培養(yǎng)，關(guān)于小學(xué)三年級學(xué)英語技巧，應(yīng)該遵循科學(xué)規(guī)律，使用正確的方式。

　　三年級需具備哪些語言能力

　　1.英語的語感形成，對語音語調(diào)句型語法結(jié)構(gòu)的熟悉度。

　　2.一定量的詞匯和句型的積累。

　　3.能夠正確的發(fā)音。簡單的日常交際用語。

　　4.能夠正確書寫大小字母，詞匯，句子，正確使用標點。

　　5.具備一定的拼讀能力，見詞發(fā)音，讀詞能寫。

　　聽和讀屬于語言的輸入環(huán)節(jié)。說和寫是輸出環(huán)節(jié)。語言的學(xué)習(xí)需要長期大量積累，有了長期、正確、大量的輸入才可以輸出。英語學(xué)習(xí)的最基本規(guī)律是聽讀在先。而傳統(tǒng)的應(yīng)試英語教育是嚴重忽視孩子英語聽說能力培養(yǎng)的。

　　傳統(tǒng)應(yīng)試英語教育是將英語當(dāng)做一門知識讓孩子去研究，而違背了科學(xué)的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，忽視聽說能力培養(yǎng)是比較嚴重的，給孩子的英語學(xué)習(xí)帶來了很大的阻礙。我們的母語學(xué)習(xí)是在擁有交流表達能力的基礎(chǔ)上進行讀與寫的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒁艉托魏芎玫膶��?yīng)，并沒有很大的難度，沒有死記硬背。對于英語學(xué)習(xí)，如果在擁有聽說能力，掌握聽說詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)讀與寫就更加的輕松簡單，因為英語就是拼音文字。

　　三年級英語聽說能力培養(yǎng)

　　所以家長朋友們不要把目光盯在讓孩子死記硬背單詞和拼命刷題上，而應(yīng)該重視對孩子英語聽說能力的培養(yǎng)。4-12歲的孩子正處在語言黃金期，大腦的語言區(qū)域-布羅卡氏區(qū)非常的活躍，擁有超強的語言學(xué)習(xí)能力，對英語這一第二語言可以像母語一樣自然習(xí)得，即在真實的語言環(huán)境中沉浸，在潛移默化中，自然而然就擁有了優(yōu)秀的語言交流表達能力。

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