兒童英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 怎么學(xué)好

 　　關(guān)于兒童英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享，為家長(zhǎng)朋友們解決孩子什么時(shí)候?qū)W英語 好，以及怎樣學(xué)習(xí)。

　　0-7歲兒童 有語言優(yōu)勢(shì)

　　美國(guó)的語言學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)研究，他們發(fā)現(xiàn)同樣的十年時(shí)間，那些在7歲、8歲之前移民到美國(guó)的亞洲人，對(duì)語言的掌握程度和美國(guó)本地的孩子一樣好。而成年以后才移民過來的，他們對(duì)語言的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子。

　　其實(shí)這是由我們的大腦中的布羅卡氏區(qū)決定的，布羅卡氏區(qū)是掌管語言的區(qū)域，在低齡階段 為活躍，可以把第二語言當(dāng)作母語來存儲(chǔ)。

　　兒童怎么學(xué)英語

　　7歲之前可以給孩子進(jìn)行英語啟蒙，聽各種孩子感興趣的英語音頻，英語歌曲、動(dòng)畫、故事等等，這叫做磨耳朵訓(xùn)練，這在孩子越小的時(shí)候進(jìn)行越好。簡(jiǎn)單的磨耳朵訓(xùn)練并不要求孩子完全理解，更多在于培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣，以及熟悉英語的語音語調(diào)，有一定的英語語感。

　　二語習(xí)得

　　不同與傳統(tǒng)的我們學(xué)習(xí)語言知識(shí)，對(duì)于兒童的語言學(xué)習(xí)應(yīng)該遵照二語習(xí)得理論，讓孩子浸泡一個(gè)純正的英語環(huán)境中，在真實(shí)豐富的各種語言情景中，實(shí)際接收應(yīng)用各種表達(dá)。吸收可理解性的輸入在進(jìn)行輸出，這樣潛移默化的擁有英語的表達(dá)交流能力。

　　這樣對(duì)孩子來說就是以母語的形式在學(xué)習(xí)英語，對(duì)于語言的理解會(huì)更加深入，形成英語是第二語言的形態(tài)，那么未來的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)試不用擔(dān)心。

　　Hellokid的英語課程設(shè)計(jì)遵照的就是二語習(xí)得理論，讓來自英美加的專業(yè)外教營(yíng)造英語環(huán)境，精心研發(fā)課程實(shí)現(xiàn)讓孩子可以理解的英語輸入，并用一對(duì)一的模式實(shí)現(xiàn)強(qiáng)迫互動(dòng)，保證輸入和輸出。