兒童英語歌曲，英語啟蒙為什么要從兒歌開始？

　　兒童英語歌曲，英語啟蒙為什么要從兒歌開始？孩子剛開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，多數(shù)家長都會(huì)從簡單的26個(gè)英文字母開始教孩子識(shí)字母，拼單詞。經(jīng)過研究表明，這樣的英語學(xué)習(xí)方式過時(shí)了，要趕緊糾正過來哦。

　　孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，要遵循語言規(guī)律。我們教孩子說話時(shí)，是從你說我聽開始的，并不是從識(shí)字開始的。英語的正確學(xué)習(xí)方式也是，先聽說，再讀寫。除此之外，在學(xué)習(xí)初期，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣也是非常重要的。孩子如果沒有英語學(xué)習(xí)興趣，怕是什么樣的英語學(xué)習(xí)方法，都不會(huì)對他有作用。

　　在英語啟蒙階段，可以讓孩子學(xué)習(xí)一些英語歌曲，兒童英語歌曲把枯燥的詞、句子變成朗朗上口、韻律十足的歌曲，輕松學(xué)習(xí)英語的目的就達(dá)到了。

　　為什么要讓孩子學(xué)習(xí)英語歌曲？

　　（1）語言淺顯，通俗易懂。孩子在剛接觸英語時(shí)，詞匯有限，語法不知所云，只會(huì)一些簡單的遣詞造句。在這種情況下，兒童英語歌曲把一些簡單的詞匯，運(yùn)用正確的語法串聯(lián)起來。形成優(yōu)美朗朗上口的口語，適應(yīng)了孩子語言發(fā)展的規(guī)律，可以讓孩子更好的理解句子的意思。

　　（2）幫助學(xué)習(xí)詞匯和句式。兒童英語歌曲的一個(gè)特點(diǎn)，就是帶有旋律的重復(fù)。這樣的重復(fù)不會(huì)讓人生厭，反而在反復(fù)聽的過程里，加深了對兒童英語歌曲里出現(xiàn)單詞句式的記憶。即使是牙牙學(xué)語的孩子，也可以聽到兒童英語歌曲里常常重復(fù)的一個(gè)詞，某天在不經(jīng)意中就會(huì)說出來。

　　（3）富有動(dòng)作感，唱跳結(jié)合。兒童英語歌曲非常具有形象性，描繪了各種人和各式各樣的事物。增強(qiáng)了兒童英語歌曲的形象性。在很大程度上激發(fā)了孩子的想象力，孩子會(huì)不由自主的跟隨兒童英語歌曲進(jìn)入一個(gè)童話世界。富有動(dòng)感的語言，引起孩子很大的注意力。哼唱、搖擺、模仿等動(dòng)作，都會(huì)加深孩子對兒童英語歌曲內(nèi)容的理解，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

　　兒童英語歌曲的重要性，大家是不是都了解了呢？雖然學(xué)習(xí)兒童英語歌曲對孩子的英語學(xué)習(xí)有幫助，但是光靠兒童英語歌曲來學(xué)習(xí)是不行的，要是能給孩子找到一家優(yōu)質(zhì)的兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)的兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往在兒童英語歌曲教學(xué)方面是非常專業(yè)的，這樣孩子的英語學(xué)習(xí)會(huì)有更好的效果。之前我在給孩子找兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，了解過一家叫hellokid的兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，帶孩子試聽過課程，覺得挺不錯(cuò)，固定歐美母語外教一對一授課，老師的注意力都集中在孩子身上，給孩子針對性的指導(dǎo)，25分鐘/節(jié)課，25分鐘的課堂讓孩子保留濃厚的英語興趣，利用歌曲、音頻、視頻、動(dòng)畫、游戲等多種教學(xué)方式寓教于樂，擺脫傳統(tǒng)的教與學(xué)的枯燥學(xué)習(xí)方法，提升課堂效率，寓教于樂的方式讓孩子喜歡學(xué)英語，有免費(fèi)試聽課程，可以帶孩子體驗(yàn)下。