外教和中國(guó)的英語(yǔ)教師哪個(gè)好，兩者有什么不同？

　　外教和中國(guó)的英語(yǔ)教師哪個(gè)好，兩者有什么不同？孩子想要學(xué)好英語(yǔ)，肯定不能缺少一個(gè)好的老師。如今網(wǎng)上有很多教師資源，在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，外教和中國(guó)的英語(yǔ)教師哪個(gè)好，兩者有什么不同呢？針對(duì)這個(gè)問題，hellokid專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師給大家解答一下。

　　教學(xué)模式不同

　　雖說都是英語(yǔ)課，但中國(guó)的英語(yǔ)教師上課模式比較古板，大多為了學(xué)生應(yīng)付考試而對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸知識(shí)，采用死記硬背的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　外教老師比較傾向于實(shí)際情況，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)員通過與外教老師的互動(dòng)交流進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目的不同

　　中國(guó)的英語(yǔ)教師也可以稱為中教，注重的是學(xué)員的知識(shí)傳播，中教老師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更多的是將英語(yǔ)用于學(xué)生的應(yīng)試能力，側(cè)重語(yǔ)法等上面的教學(xué)，提升學(xué)生的讀寫能力。

　　外教老師更像是語(yǔ)言的傳播者，注重提升學(xué)生的英語(yǔ)思維，讓學(xué)員能夠更好的把英語(yǔ)自然而然的表達(dá)出來，比較側(cè)重于英語(yǔ)的聽說能力。

　　測(cè)評(píng)方法不同

　　中教測(cè)試英語(yǔ)能力，大多比較注重紙筆測(cè)驗(yàn)，通過學(xué)員的作業(yè)、考試成績(jī)來評(píng)測(cè)學(xué)生的英語(yǔ)的水平能力，平時(shí)也會(huì)在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　外教比較重視口頭上的對(duì)話，或者通過課外的對(duì)話進(jìn)行測(cè)評(píng)，很少用紙筆測(cè)驗(yàn)。

　　課堂氛圍不同

　　相信大家也能夠感受得到，中國(guó)的英語(yǔ)教師課堂大多都是非常嚴(yán)肅的，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也比較大，學(xué)生基本上都是處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　外教上課就比較幽默，富有趣味性，教學(xué)采用多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加生活化，因此也能更加高效的去學(xué)習(xí)。

　　外教和中國(guó)的英語(yǔ)教師哪個(gè)好？孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒有說具體哪個(gè)老師比較好，中教和外教各有各的好處，根據(jù)孩子對(duì)英語(yǔ)的需求而定。如果是為了參加考試還是選擇中教老師比較好，中教對(duì)這些考試比較有教學(xué)心得。如果是為提高孩子英語(yǔ)的口語(yǔ)能力或者英語(yǔ)的各方面的水平，還是選擇外教比較好。外教的話還是找歐美外教比較好，畢竟人家的語(yǔ)言比較正統(tǒng)。像hellokid，這家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的外教全部來自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，每位教師都持有TESOL/TEFL國(guó)際教學(xué)資格證書。固定歐美母語(yǔ)外教一對(duì)一授課，免去家長(zhǎng)搶老師/約課煩惱，以確保學(xué)員能夠?qū)W到英語(yǔ)知識(shí)，有免費(fèi)試聽課，可以親自體驗(yàn)一下，覺得合適再報(bào)名。

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