暑期英語(yǔ)培訓(xùn)，興趣培養(yǎng)是關(guān)鍵

　　七月，不少結(jié)束學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子開(kāi)始了他們的暑期英語(yǔ)培訓(xùn)之旅。但是，作為家長(zhǎng)，我們真的清楚為什么要把孩子送進(jìn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?

　　有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)不是很理想，想利用暑假提升孩子的英語(yǔ)成績(jī);有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在家待著也是浪費(fèi)時(shí)間，不如把孩子送進(jìn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，多少能學(xué)點(diǎn)東西;卻很少有家長(zhǎng)關(guān)心，孩子是不是對(duì)英語(yǔ)感興趣?是不是喜歡英語(yǔ)?英語(yǔ)成績(jī)不理想，是沒(méi)有努力學(xué)習(xí)?還是方法不對(duì)?

　　孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)期，已經(jīng)處在疲軟期，此時(shí)如果強(qiáng)行給孩子報(bào)名應(yīng)試類的輔導(dǎo)班，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，增加孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以，暑期英語(yǔ)培訓(xùn)，家長(zhǎng)們讓盡量給孩子選擇非應(yīng)試類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　興趣可以激發(fā)孩子的求知欲和好奇心，讓孩子主動(dòng)樂(lè)意的去學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)灌輸兩種學(xué)習(xí)形式的效果，我們家長(zhǎng)一定是心知肚明的。那么，什么樣的輔導(dǎo)班才能培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?

　　就目前培訓(xùn)課程的形式來(lái)看，外教一對(duì)一英語(yǔ)課程無(wú)疑是 好的選擇。外教不會(huì)把英語(yǔ)當(dāng)做一門學(xué)科，還是完完全全的把英語(yǔ)當(dāng)做一門語(yǔ)言來(lái)教授，形式和應(yīng)試類英語(yǔ)培訓(xùn)有很大差別。外教英語(yǔ)著重培養(yǎng)孩子正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維和方法，重視孩子的個(gè)性發(fā)展，能夠結(jié)合孩子自身特點(diǎn)，量身定制孩子的專屬課程。

　　此外，歐美外教的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)純正，從小在英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境中成長(zhǎng)，更加懂得如何才能學(xué)好英語(yǔ)這種語(yǔ)言，如何引導(dǎo)孩子去掌握這種語(yǔ)言?而不是呆板的灌輸語(yǔ)法等枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)知識(shí)。在外教的陪伴下，不知不覺(jué)中，孩子的英語(yǔ)綜合水平會(huì)有明顯的提高，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度也會(huì)有明顯的改變，孩子更加喜歡英語(yǔ)，主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

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