在線(xiàn)一對(duì)一外教價(jià)格
在線(xiàn)一對(duì)一外教,顧名思義就是由讓外教與孩子進(jìn)行一對(duì)一英語(yǔ)教學(xué),通常授課方式采用線(xiàn)上的形式并且以提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力為目的,但是教學(xué)的成本和培訓(xùn)的費(fèi)用相對(duì)較高,有些家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)自馬來(lái)西亞或菲律賓的老師當(dāng)家教以此降低價(jià)格,但往往很難保證口語(yǔ)的純正,如果請(qǐng)留學(xué)生當(dāng)外教又很難保證教學(xué)能力。
在線(xiàn)一對(duì)一外教英語(yǔ)教育的三大痛點(diǎn)
第一大痛點(diǎn):找不到好的外教老師。在中國(guó)有11萬(wàn)的外國(guó)人,但其中母語(yǔ)是英語(yǔ)的人卻只有四五萬(wàn),而這些人當(dāng)中具備教師資質(zhì)的就更少了。
第二個(gè)痛點(diǎn):一對(duì)一外教價(jià)格昂貴。某機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人曾說(shuō)過(guò):"如果我們?cè)诋?dāng)?shù)卣乙粋(gè)一對(duì)一的老師,那么一堂一對(duì)一外教價(jià)格的成本都比較高。培訓(xùn)老師和機(jī)構(gòu)賺到的錢(qián)都不多但家長(zhǎng)付的費(fèi)用卻非常高。因?yàn)榫(xiàn)下機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)以及廣告營(yíng)銷(xiāo)需要大量成本。"
第三個(gè)痛點(diǎn):時(shí)間成本。對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),花在去學(xué)習(xí)的路上的時(shí)間很多。尤其在北京這樣的大城市,交通成本高且停車(chē)非常麻煩,而且霧霾和空氣污染嚴(yán)重。
其實(shí)家長(zhǎng)們更加怕花了錢(qián),耽誤了孩子的時(shí)間,卻依然無(wú)法使用英語(yǔ)交流!家長(zhǎng)在乎的不是過(guò)程和形式,而是 終結(jié)果,是孩子能說(shuō)一口流利而純正的英語(yǔ)!但目前線(xiàn)上線(xiàn)下幾乎所有的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)都拿不出這樣的結(jié)果。
家長(zhǎng)們看不到效果,便只有尋求過(guò)程上的安慰。
于是:教師資源、課程體系、授課形式、辦學(xué)資質(zhì)、規(guī)模大小,成了家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。
于是:外教、小班、一對(duì)一和全國(guó)連鎖等,便成了各大機(jī)構(gòu)的噱頭。
在hellokid。效果是教育的核心,能看到學(xué)習(xí)效果是我們家長(zhǎng)對(duì)各教育機(jī)構(gòu)的 大期望。目前投資界對(duì)線(xiàn)上英語(yǔ)教育的判斷,其實(shí)只是迎合市場(chǎng),因?yàn)橘Y本必然是逐利的,所以線(xiàn)上英語(yǔ)教育的火熱也是必然的。但英語(yǔ)的普及與傳播仍舊任重道遠(yuǎn),但我堅(jiān)信未來(lái)人人都是雙語(yǔ)者,人們出國(guó)留學(xué)或進(jìn)入外企,不再需要去語(yǔ)言機(jī)構(gòu)接受應(yīng)試培訓(xùn),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)就是他們的母語(yǔ)。
hellokid的老師來(lái)自國(guó)際學(xué)校以及知名教育機(jī)構(gòu),采取一對(duì)二教學(xué)模式,按照不同的兒童語(yǔ)言發(fā)展選用不同課程,選用真正適合孩子學(xué)習(xí)的教材并且可以保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)所需要的足夠的時(shí)間。