英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí) 該怎樣做才能讓孩子練好

　　說(shuō)到小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子沒(méi)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性，所以需要老師和家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)。小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該把側(cè)重點(diǎn)放在什么地方？提升口語(yǔ)水平是關(guān)鍵�？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)初期，有些孩子不敢開(kāi)口說(shuō)，怕說(shuō)錯(cuò)了被人笑話，特別是性格內(nèi)向的孩子更不敢開(kāi)口說(shuō)。如果孩子一直不開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，那么對(duì)孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒(méi)多大幫助的。怎樣正確引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，讓孩子從不敢說(shuō)到敢說(shuō)呢？下面，我介紹一些小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法，以此來(lái)幫助更多小學(xué)生擺脫“啞巴英語(yǔ)”。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)  該怎樣做才能讓孩子練好

　　1、讓孩子對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣

　　對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，一定要讓孩子產(chǎn)生興趣。如果強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，那么容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。平時(shí)在學(xué)校里使用的英語(yǔ)教材比較枯燥，家長(zhǎng)在生活中可以給孩子選擇一些內(nèi)容有趣、豐富的英語(yǔ)課本。老師在上課的時(shí)候可以結(jié)合教材內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)一些貼近孩子日常生活的、有趣味性的課堂活動(dòng)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。

　　2、結(jié)合日常生活點(diǎn)滴進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練

　　在平時(shí)生活中，家長(zhǎng)可以給孩子假設(shè)各種生活情景，比如帶孩子去飯店吃飯，鼓勵(lì)孩子用英語(yǔ)把菜名說(shuō)出來(lái)，再比如帶孩子去公園玩，看到外國(guó)人，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上前跟外國(guó)人打招呼等。時(shí)間久了，孩子通過(guò)平時(shí)生活點(diǎn)滴練習(xí)逐漸學(xué)會(huì)怎樣用英語(yǔ)正確的表達(dá)，英語(yǔ)口語(yǔ)得到明顯提高。

　　3、創(chuàng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境，對(duì)提高孩子的英語(yǔ)溝通能力有幫助

　　不能只在學(xué)校課堂上讓孩子練好英語(yǔ)口語(yǔ)，那樣的話孩子的口語(yǔ)不會(huì)有特別明顯的提高。為了增加孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)在生活中必須給孩子創(chuàng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境，比如用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子跟孩子交流、在孩子睡覺(jué)之前給孩子讀一篇英文故事、帶孩子參加一些有趣的英語(yǔ)活動(dòng)等。這么做的目的就是讓孩子平時(shí)多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)多了，孩子的英語(yǔ)溝通能力自然會(huì)提高。

　　總結(jié)

　　小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中口語(yǔ)是很重要的一部分，老師和家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，幫助孩子輕松掌握英語(yǔ)技能，為孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。大家可以參考上面提到的小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法，希望能夠給大家?guī)��?lái)幫助。