少兒英語音標(biāo)入門是不對的？那要怎么學(xué)？

 　　不少家長憑借自己在英語學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗，認為孩子學(xué)英語應(yīng)該先學(xué)音標(biāo)，于是關(guān)注少兒英語音標(biāo)入門的信息，但其實孩子學(xué)英語先學(xué)音標(biāo)是并不正確的。

　　英語語音基礎(chǔ)確實是英語學(xué)習(xí)的首要，聽說讀寫是語言學(xué)習(xí)的真理。很多人在英語學(xué)習(xí)之初因為并沒有重視語音方面導(dǎo)致讀寫的學(xué)習(xí)困難重重，啞巴英語的問題也非常的嚴重。我們應(yīng)該重視英語語音，但不是通過學(xué)習(xí)音標(biāo)的方式。音標(biāo)只在英語非母語的國家存在，在英語國家是不存在要學(xué)習(xí)音標(biāo)的。音標(biāo)的作用主要是幫助聽力辯音能力和模仿能力差的成人，更準確的發(fā)出英語語音。對于孩子來說完全不需要，孩子的語言學(xué)習(xí)能力超強，只要在真實的英語環(huán)境中浸泡，就能夠啟動母語的學(xué)習(xí)機制，自然習(xí)得，擁有交流表達能力。

　　孩子有這么優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)能力要充分的利用起來，我們應(yīng)該是利用豐富的資源為孩子營造英語語言環(huán)境，重視語言習(xí)得，習(xí)得的成分越多，孩子的英語水平就會越接近母語。而不是學(xué)習(xí)音標(biāo)，采用死記硬背方式的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子通過習(xí)得擁有了一定的交流表達能力之后，可以像英語國家的孩子一樣，學(xué)習(xí)自然拼讀來突破讀寫。英語不像漢字，要利用拼音來表達讀音，英語一個單詞本身就能夠代表發(fā)音，自然拼讀就是其中的規(guī)律總結(jié)。自然拼讀能夠讓孩子將英語的音和形聯(lián)系起來，擁有“見詞能讀，聽音能寫”的能力。

　　現(xiàn)在家長們的英語教育理念越來越先進，時代也要求孩子的英語能力不止是會考試，更要會靈活的使用，所以家長們普遍不認同傳統(tǒng)的英語教育模式，而尋求更科學(xué)、專業(yè)的少兒英語教育。所以我們看到在線少兒英語教育非常的流行，Hellokid作為其中代表，以優(yōu)質(zhì)課程已經(jīng)服務(wù)過超過30萬的中國少年兒童。為什么能夠獲得家長們的認可，因為是完全遵循科學(xué)的語言學(xué)習(xí)規(guī)律來對孩子進行英語能力培養(yǎng)，嚴選英美加外教老師一對一授課，采用沉浸式英語教學(xué)法，讓孩子習(xí)得英語，以及以自然拼讀教學(xué)輔以品牌自研專業(yè)的兒童英語分級閱讀軟件，讓孩子擁有優(yōu)秀的英語閱讀能力�？稍诠倬W(wǎng)領(lǐng)取免費的試聽課，體驗課程。