線(xiàn)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)品牌一對(duì)一模式怎么樣？

 　　在線(xiàn)少兒英語(yǔ)課程連接千里之外的外教老師與中國(guó)孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，遵循科學(xué)的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，課程以外教一對(duì)一課程模式為主流，線(xiàn)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)品牌一對(duì)一模式怎么樣?

　　線(xiàn)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)品牌一對(duì)一模式怎么樣

　　在國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育市場(chǎng)，據(jù)某統(tǒng)計(jì)一個(gè)英語(yǔ)老師平均要教授50個(gè)學(xué)生，小班化教育都是一個(gè)奢侈的要求，線(xiàn)下普遍的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程因?yàn)閹熧Y匱乏，成本高昂，普遍的都是班級(jí)授課的模式。一個(gè)班十來(lái)個(gè)孩子太多了，老師授課的針對(duì)性很弱，雖然一節(jié)課上的時(shí)間長(zhǎng)，但是孩子的注意力集中時(shí)間有限，上課效率低，難以保證每個(gè)孩子的語(yǔ)言輸入輸出，效果不佳。

　　以及線(xiàn)下的外教資源匱乏導(dǎo)致很多的機(jī)構(gòu)招聘不到優(yōu)質(zhì)的母語(yǔ)外教，對(duì)外教的要求很低，一些不具備相關(guān)教學(xué)資格證書(shū)，背景不佳，甚至并不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的不合格外教在授課。

　　線(xiàn)下由優(yōu)質(zhì)的外教進(jìn)行一對(duì)一授課只存在收入比較高的家庭中，課程費(fèi)用高昂，并不普及。

　　線(xiàn)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程首先就解決了外教資源的問(wèn)題，直接連接身處英語(yǔ)國(guó)家本土的優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)母語(yǔ)外教，資源豐富。因?yàn)樨S富的外教資源和便捷的上課形式，所以在線(xiàn)少兒英語(yǔ)課程以提供外教一對(duì)一課程服務(wù)為主流。

　　外教一對(duì)一授課，打造純英語(yǔ)環(huán)境，同步國(guó)外原版英文教材，外教以滿(mǎn)分的專(zhuān)注度互動(dòng)教學(xué)，全部的精力集中在一個(gè)孩子身上，孩子將有超過(guò)50%的開(kāi)口時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成建立英語(yǔ)語(yǔ)感及思維，養(yǎng)成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

　　注意線(xiàn)上課程選擇

　　目前在線(xiàn)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)品牌比較多，這里就不羅列了。有些機(jī)構(gòu)大明星代言，各種的宣傳廣告。這類(lèi)品牌的網(wǎng)校不用說(shuō)對(duì)學(xué)員的吸引力也很大，但是家長(zhǎng)朋友們?cè)谶x擇時(shí)不要盲目，一定要檢驗(yàn)課程品質(zhì)，選擇優(yōu)質(zhì)的課程。

　　教學(xué)質(zhì)量和效果方面不一定跟名氣成正比，有的在線(xiàn)機(jī)構(gòu)很低調(diào)，但是口碑過(guò)硬，教學(xué)效果讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，這是靠譜的。