4歲兒童英語聽力培訓(xùn)應(yīng)該怎么做？

 　　聽說讀寫是語言學(xué)習(xí)正確順序，想想我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)母語的時(shí)候，都是先聽，然后再開口說。到了學(xué)習(xí)讀與寫的時(shí)候，就非常的輕松。在幼兒英語啟蒙中，有一個(gè)非常常見的詞就是“磨耳朵”，磨耳朵就是要給孩子聽力輸入，培養(yǎng)聽英語的能力。很多家長(zhǎng)知道有這么一回事，但是不知道具體該怎么實(shí)施。 近就有家長(zhǎng)問到4歲兒童英語聽力訓(xùn)練應(yīng)該怎么做，下面就和家長(zhǎng)朋友們分享一下。

　　我們了解一下給孩子做磨耳朵的聽力培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到的目的，以及我們應(yīng)該怎么做。

　　1、 熟悉語音語調(diào)，培養(yǎng)英語語感

　　語感相信不少爸爸媽媽在自己學(xué)英語的時(shí)候也有體會(huì)，雖然是看不見摸不著的，但是卻客觀存在這么一種對(duì)語言的感覺。對(duì)英語的語音語調(diào)有良好的感覺，那么對(duì)說讀寫的流暢都會(huì)有幫助。

　　2、“可理解性輸入”，積累英語聽說詞匯

　　除了英語的語音語調(diào)，孩子要讓孩子聽懂。即可通過肢體語言，圖片，實(shí)物等，讓孩子理解聽到的內(nèi)容，獲得“可理解性輸入”。只有聽懂了，孩子才能夠積累聽說詞匯，聽不懂孩子很難記得住。

　　3、 培養(yǎng)因素意識(shí)

　　音素意識(shí)，可能爸爸媽媽們看來比較陌生。這里普及一下什么是音素。

　　人說話的聲音是有若干單個(gè)的音組成的，即使一個(gè)很短的字、詞也是由一定的讀音組成，英語把組成一個(gè)讀音 小的單位叫音素。英語單詞發(fā)音不是由字母決定的，而是由字母及字母組合表示的發(fā)音組成的。由此延伸到孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)的自然拼讀，就是建立字母及字母組合和聽說方面的音素的對(duì)應(yīng)關(guān)系，把單詞按照音與形的對(duì)應(yīng)關(guān)系，讀出來或拼寫出來。

　　培養(yǎng)音素意識(shí)就是在為學(xué)習(xí)讀和寫做準(zhǔn)備。

　　這就是聽力訓(xùn)練應(yīng)該達(dá)到的三個(gè)目的，那么應(yīng)該怎么做。

 

　　首先要要使用多元化的資源，兒歌童謠、動(dòng)畫、音頻繪本都可以使用起來給孩子聽，兒歌童謠對(duì)培養(yǎng)韻律節(jié)奏很有幫助，而動(dòng)畫有情景對(duì)應(yīng)，可用于重點(diǎn)培養(yǎng)聽力理解能力，辨音能力也自然而然獲得了。而資源豐富，孩子也不會(huì)輕易厭倦。

　　然后家長(zhǎng)朋友們要做的是不僅要給孩子堅(jiān)持大量的聽，還要讓孩子聽懂。而聽懂不是用中文翻譯英語，這樣會(huì)讓孩子養(yǎng)成翻譯英語的習(xí)慣，不能靈活流利使用英語。

　　Hellokid的英語課程專為幼兒、少兒設(shè)計(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)的就是聽說能力，不僅有豐富的音視頻資源的使用，更有來自英國(guó)、美國(guó)和加拿大的專業(yè)外教一對(duì)一與孩子進(jìn)行交流，讓孩子沉浸在真實(shí)的全英語環(huán)境中，接受可理解性的輸入，以及輸出。聽說問題全解決，家長(zhǎng)不用再煩惱。

　　Hellokid的課程體系完善，適合不同年齡不同英語水平的孩子，除了基本的語言聽說能力培養(yǎng)，還有自然拼讀、學(xué)科英語內(nèi)容，讓孩子擁有學(xué)習(xí)英語的能力，和把語言當(dāng)作工具使用的能力。(Hellokid免費(fèi)試聽體驗(yàn)，量身定制的外教與課程。)

　　以上，希望分享的信息能夠幫助到家長(zhǎng)朋友們。