固定的外教和不固定的外教哪個好？

 　　孩子學習英語在線少兒英語真人外教課程非常受歡迎，線上課程是以外教一對一課程模式為主流，有固定外教也不固定外教的區(qū)別。這讓很多的家長朋友們困惑，固定的外教和不固定的外教哪個好?

　　比較起來是固定外教模式更靠譜的，更適合孩子的。從孩子的角度來說，外教固定是必要的。

　　讓孩子獲得安全感 敞開心扉積極互動

　　所謂安全感，就是一種安全的依戀關(guān)系。在穩(wěn)定的、固定的教學模式下，孩子與外教會隨時間的累積建立起彼此信任的安全關(guān)系。研究表明，孩子在跟外教磨合的學習過程中，陌生帶來的拘謹和不適感逐步下降，袒露真實自己的傾向與師生默契度呈上升趨勢。

　　教師長時間的陪伴以及無話不說的朋友角色無疑會增加孩子對外教的好感和熟悉程度，從而建立起安全感。這樣的安全感能夠激發(fā)孩子的學習主動性，增強課堂互動和日常交流，提升學習效果。

　　不固定外教模式就沒有這樣師生從陌生到熟悉的過程，外教的經(jīng)常更換甚至會讓孩子抗拒課程。

　　從外教角度來說，固定外教模式也是更利于授課的。

　　外教了解固定學生 因材施教

　　外教和學生的雙向固定對于他們來說都是最好的選擇。孩子的英語教育離不開好老師，那外教應該如何做呢?第一步就看對學生的了解程度是否達標。

　　對外教來說，所教授的孩子是固定的。外教完全可以通過在課堂上的交流，逐漸加深對自己學生的了解，了解他們的喜好，表達方式，學習能力，個性等一切能夠影響學習效果的因素，和學生建立起“彼此喜歡”的關(guān)系，以朋友這種更加親密的姿態(tài)相處，這樣往往也更容易吸引住孩子的注意力，愛上在線英語課堂。

　　如果老師和學生都固定，外教會在了解特定學生的學習情況、能力、性格等因素基礎上制作一個有針對性的學習規(guī)劃，考慮經(jīng)過完整的教學過程，應該把每個學生從最初的學習階段帶到另一個什么階段?也方便根據(jù)學生的學習進度及時做出學習目標的調(diào)整，使整個教學過程與孩子的需求更貼合。

　　不固定外教模式導致外教也是經(jīng)常面對陌生的學員，外教不了解孩子難以針對性授課，效率低。

　　“浙江省教育廳優(yōu)秀示范單位”，專業(yè)的在線少兒英語品牌Hellokid課程優(yōu)質(zhì)，堅持提供固定外教一對一課程服務，并且是為孩子量身定制的滿意私人外教老師，很受好評。