關于英語輔導班——hellokid的教學效果如何?

 　　關于英語輔導班——hellokid的教學效果如何?通過在線教學的方式，少兒英語課程hellokid在很多的家長口中是一個提高英語學習的教學機構，那么對于hellokid的英語教學到底能不能在綜合教學方面提高孩子的英語成績?

　　一、hellokid外教在口語方面的教學;

　　Hellokid在口語的教學上，注重口語教學的標準化，外教老師來自于歐美國家的老師，在教學中方面有足夠的少兒英語教學的經驗，

　　二、關于課程安排方面;

　　(1)英語學習不能盲目的學習，要理解著學習，在課程安排方面，進行的是分級教學，并不是“一刀切”的教學，把針對每個孩子學習的基礎進行課程的安排，分級教學的課程;

　　(2)學習一門語言， 好是可理解的聽，不能漫無目的的去聽，也就是所說的泛聽，在教學中“情景教學”的模式，在課堂呈現(xiàn)的是將所學的內容和身邊的事物結合學習。

　　三、關于寫作、閱讀的課程教學;

　　在口語課堂的教學中，不斷的融入英語寫作技巧等的應用，同時在課程上，還有專門的語法課程，有的課程中有8節(jié)精講的語法課程，專門針對語法的教學，把零散的語法教學總結起來進行教學。

　　以下是hellokid語法課程中為大家總結的關于英語時態(tài)變化的語法知識：

　　時態(tài)變化：

　　一般現(xiàn)在時——一般過去時

　　現(xiàn)在進行時——過去進行時

　　一般過去時——過去完成時

　　現(xiàn)在完成時——過去完成時

　　一般將來時——過去將來時

　　be going to——was/were going to/would

　　can--could

　　may--might

　　2) 時間地點及指示詞的變化：

　　here-there, tomorrow-the next day, the following day, this-that…

　　3) 人稱變化：根據句意改變人稱。

　　4) 直接賓語/間接賓語

　　主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語

　　直接賓語是及物動詞的直接對象，間接賓語是及物動詞的動作所涉及的人或事務，也可以說間接賓語表示動作是對誰做的，或者是為誰做的。所以間接賓語要用名詞或者賓格代詞來擔當。

　　He gives me a book.(me間接賓語，a book直接賓語)

　　直接賓語和間接賓語的位置調換時要加一個介詞to或for：

　　主語+及物動詞+直接賓語+介詞+間接賓語

　　Give me a book. = Give the book to me.

　　Send him a letter. = Send a letter to him.

　　Show him the new dress. = Show the new dress to him.

　　 后家長要知道的是孩子要有一個良好的學習學習習慣，課前預習以及課后的復習是必須要做的，因為課中那短短的時間是根本無法保證孩子的接觸英語的時間的。