兒童英語(yǔ)口語(yǔ)如何練習(xí)更有效？

　　兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫的日常練習(xí)，但是在英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的情況下，必須要進(jìn)行針對(duì)性地知識(shí)輸入。兒童英語(yǔ)口語(yǔ)如何學(xué)習(xí)更有效?怎樣才能達(dá)到理想的目標(biāo)?

　　兒童英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的早期階段，一般日常進(jìn)行英語(yǔ)輸入的方式主要有：英文繪本、英語(yǔ)口語(yǔ)動(dòng)漫視頻、英文兒歌等。早晨孩子家長(zhǎng)可以大聲為孩子朗讀英文繪本，孩子在聆聽父母閱讀的過程中，不會(huì)有較強(qiáng)的排斥感，通過這種方式減少與英語(yǔ)的恐懼感距離。

　　英文兒歌與動(dòng)漫視頻具有很好的情緒調(diào)節(jié)作用，兒童在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感輸入。晚睡前，家長(zhǎng)的英文故事，要選擇孩子比較感興趣的閱讀故事，在持久性的文章磨合中，由逐步提高閱讀能力的過程，逐步過渡到自主閱讀的興趣中來。而孩子閱讀繪本的趣味性、生動(dòng)性對(duì)兒童的代入感會(huì)更強(qiáng)，Hellokid的朗文香港培生教材，將趣味性前沿教學(xué)內(nèi)容嵌入到卡通可愛的繪本畫面中，新鮮色彩、畫面多樣，生動(dòng)感的樂趣濃度更高。同時(shí)，國(guó)際權(quán)威原版小學(xué)教材保證了理論教學(xué)知識(shí)的專業(yè)性。

　　孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過程中，老師的教學(xué)專業(yè)性是 關(guān)鍵的教學(xué)因素。大部分的中教老師存在口語(yǔ)教學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問題，而歐美外教具有先天性的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在口語(yǔ)發(fā)音教學(xué)上口音純正、地道標(biāo)準(zhǔn)，從歐美文化的感染中，可以給予兒童文化傳遞的語(yǔ)境輸入。同時(shí)，孩子與外教老師的對(duì)話中，可以面對(duì)面直接聽到純正的英語(yǔ)發(fā)音，自己的口語(yǔ)發(fā)音遇到不規(guī)范時(shí)，可得到外教老師的及時(shí)指正。

　　口語(yǔ)練習(xí)的快速見效也離不開每天與外教老師的對(duì)話交流，通過日常量化的積累，才能產(chǎn)生突破性的口語(yǔ)提升。家長(zhǎng)可登錄Hellokid官網(wǎng)免費(fèi)體驗(yàn)試聽課，了解歐美外教的課堂教學(xué)，及早提高兒童英語(yǔ)口語(yǔ)能力。