由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地域等限制，中國教育資源分配不均，城鄉(xiāng)教育差異很大，教育質(zhì)量也參差不齊。在中國，每個家長都希望讓孩子接受優(yōu)質(zhì)的教育，進(jìn)入理想的學(xué)校讀書。全國政協(xié)委員、西南政法法學(xué)教授王煜宇表示，在國家大力扶持“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的利好大環(huán)境下，將是教育行業(yè)的良好發(fā)展契機(jī)，移動端視頻教學(xué)促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，也會讓教育更公平有質(zhì)量。
一、在線教育迅速發(fā)展積極推動教育資源均衡化
二、hellokid積極推動教育資源的均衡，發(fā)展公平高質(zhì)量教育
三、選擇hellokid學(xué)習(xí)還要注意什么？
在線教育迅速發(fā)展積極推動教育資源均衡化
據(jù)弗若斯特沙利文報告數(shù)據(jù)顯示，2018年底在線教育市場規(guī)模達(dá)1249億，2022年預(yù)計在線教育市場規(guī)模達(dá)到3100億。市場規(guī)模不斷擴(kuò)大的在線教育市場，吸引越來越多的學(xué)習(xí)者，讓更多的人通過網(wǎng)絡(luò)就可以接觸來自全國各地、乃至全世界的優(yōu)質(zhì)教育資源。以在線英語教育為例，從2012年到2018年間，在線英語教育的市場規(guī)模以保持超過20%的增速，逐漸增加。在線英語教育的出現(xiàn)，為越來越多的家長解決了孩子的英語教育問題，成了眾多家長的新選擇。
由于在線教育不受時間和空間等限制的特點，可以更便利地將優(yōu)質(zhì)的教育資源共享到許多偏遠(yuǎn)和貧困山區(qū)，讓更多地區(qū)的人們能享受更優(yōu)質(zhì)的教育。近年來，許多有社會責(zé)任心的在線教育品牌，在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展上，發(fā)揮著積極的作用。hellokid作為國內(nèi)知名在線青少兒英語教育品牌，一直致力于發(fā)展推動教育資源的均衡，縮小地域間的教育差距。通過打造高性價比的在線外教英語課程，hellokid讓每個中國孩子都能跟著專業(yè)的歐美外教學(xué)習(xí)英語，享受優(yōu)質(zhì)的國際英語課程，助力他們走向更廣大的舞臺。
hellokid積極推動教育資源的均衡，發(fā)展公平高質(zhì)量教育
將優(yōu)質(zhì)的外教資源帶給更多的家庭普及優(yōu)質(zhì)外教
除教育資源分配不均的問題之外，教育質(zhì)量不高也是要重視的問題，如師資力量薄弱、教育水平低下等，也讓教育的公平實現(xiàn)面臨著很多的挑戰(zhàn)。對于在線青少兒英語教育而言，盡管有很多家長為孩子報了在線英語教育課程，但是由于當(dāng)前的在線英語教育還存在許多亂象，外教師資素質(zhì)參差不齊，因此外教資源的質(zhì)量問題也是家長們非常關(guān)心的問題。而hellokid提供的專業(yè)的歐美外教老師，嚴(yán)選每一位外教老師，外教老師們來自于以英語為母語的歐美國家，具有TESOL或TEFL國際專業(yè)英語教師資格證書，需經(jīng)過兩輪面試、三輪培訓(xùn)才能上崗，一對一形式教學(xué)。
選擇hellokid學(xué)習(xí)還要注意什么？
很多家長以為只要是外國人就能教孩子學(xué)英語，并非如此。按照規(guī)定，受聘于中國境內(nèi)教育機(jī)構(gòu)的外教，除了無犯罪記錄外，還必須具有大學(xué)學(xué)士以上的學(xué)位和兩年以上的相關(guān)工作經(jīng)歷等。但是事實上，很多活躍在培訓(xùn)市場的外教并不具備相關(guān)專業(yè)教學(xué)資格。
除師資質(zhì)量上的保障之外，hellokid在課程上也為學(xué)員提供高質(zhì)量的保障。hellokid專為中國青少兒自主研發(fā)教材體系、課程結(jié)構(gòu)，打造豐富有趣的課程，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，對了，課程的外教可以自己選擇這一點一定要注意，建議不要盲目的選擇，可以找課程老師推薦，老師對什么樣的學(xué)生適合什么老師更了解，也避免我們盲目的選擇，同時多找?guī)讉�老師去對比看看，喜歡的就可以固定下來。
hellokid一直致力于促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展，通過推動英語教育在全國普及化，將優(yōu)質(zhì)的外教資源帶給更多的普通家庭，讓每一位中國孩子都能在專業(yè)外教的指導(dǎo)下學(xué)好英語。
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