香港朗文小學(xué)生英語(yǔ)1A教材教學(xué)內(nèi)容

　　盡管學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材很多，但是到了小學(xué)的階段，選擇教材的關(guān)鍵就集中在什么樣的教材能更好的為孩子下一步銜接初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備上了。

　　小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已經(jīng)不完全是為了培養(yǎng)孩子的興趣了，因?yàn)閿[在眼前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就是——考試，即我們的應(yīng)試教育。無(wú)論什么水平和階段的學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程都會(huì)經(jīng)歷英語(yǔ)考試，比如升學(xué)考試和考級(jí)等，這是毋庸置疑的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這就使小學(xué)英語(yǔ)與初中英語(yǔ)的銜接成為這一階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　香港朗文教材一直為家長(zhǎng)們所熟知，但是它具體的教學(xué)內(nèi)容和怎么進(jìn)行教學(xué)，家長(zhǎng)們并不是很了解，所以接下來(lái)hellokid的英語(yǔ)小編來(lái)給大家介紹一下香港朗文小學(xué)生英語(yǔ)1A教材教學(xué)內(nèi)容·教材單元·學(xué)習(xí)內(nèi)容·語(yǔ)法知識(shí)：

　　第一單元——各種打招呼的方式、詢問(wèn)姓名和年齡。輔音字母c/k、g的發(fā)音，句子開(kāi)頭和句中人名字母的大寫(xiě)特殊疑問(wèn)詞的用法。

　　第二單元——學(xué)校里不同職務(wù)的人的稱呼、向他人介紹自己的朋友或老師。輔音字母m、n的發(fā)音，人稱代詞的用法is/am/are的用法。

　　第三單元——學(xué)習(xí)用品的名稱、描述自己和他人文具用品的數(shù)量。輔音字母b、p的發(fā)音，名詞的單復(fù)數(shù)形式have/has的用法。

　　第四單元——校內(nèi)設(shè)施的名稱、聽(tīng)懂并正確回應(yīng)老師的不同指令。輔音字母d、t的發(fā)音，指令性語(yǔ)言、動(dòng)詞和介詞的搭配。

　　第五單元——身體部位、介紹他人并對(duì)他人特征進(jìn)行描述。元音字母i的短音發(fā)音，形容詞、形容詞性物主代詞的用法。

　　第六單元——動(dòng)物名稱、表達(dá)自己的喜好。元音字母a的短音發(fā)音，指示代詞this/that以及復(fù)數(shù)形式these/those的用法。

　　第七單元——水果名稱、11-20的數(shù)字。輔音字母f、v的發(fā)音，不定冠詞a/an的用法Therebe句型的用法。

　　可以看到它涉及了許多方面的單詞教學(xué)，包括日常生活交流、校園生活和大自然的介紹等，綜合性還是挺強(qiáng)的，而且符合國(guó)內(nèi)的孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。但是教材的是同需要有專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，就目前來(lái)說(shuō)，正在使用這本教材的機(jī)構(gòu)且?guī)熧Y實(shí)力有保障的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是HelloKid，純英語(yǔ)母語(yǔ)的資深歐美外教，口音地道純正，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，可以很好地引導(dǎo)孩子使用香港朗文教材學(xué)習(xí)英語(yǔ)。先試聽(tīng)免費(fèi)課程體驗(yàn)一下：http://xlgrz.com?=sxm看看效果如何。

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