來源:Hellokid在線英語 丨 2020-05-11 19:44:34
在我擔(dān)任四年級(jí)英語教學(xué)工作,為了出色的完成每學(xué)期開展的賽講評(píng)優(yōu)課活動(dòng),從一開學(xué),每節(jié)課我都盡量按公開課的標(biāo)準(zhǔn)要求自己和學(xué)生。在英語口語方面,我和學(xué)生約定,盡可能多的講英語,并將常用的語句總結(jié)成冊(cè),讓學(xué)生在平時(shí)多記憶,多交流。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和賽將評(píng)優(yōu)間安排,我選擇了第四單元A部分的內(nèi)容。本課是關(guān)于家庭居室等日常生活知識(shí)的學(xué)習(xí),這些內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān),我覺得學(xué)生理解起來比較形象,每個(gè)人有話可說,同時(shí)我確定了本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn),bathroom和kitchen的發(fā)音,突破方法是在講授過程中反復(fù)誦讀和練習(xí)。
備課是,我首先根據(jù)教材和教學(xué)參考確定了本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),然后上網(wǎng)查閱了相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì),從諸多的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中基本環(huán)節(jié)和教學(xué)方法基本相同,不同的是根據(jù)學(xué)生水平的不同教學(xué)側(cè)重點(diǎn)和教學(xué)順序的不同,接著我又觀看可優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄。我覺得一堂課的好壞與教學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān),更重要的是老師面對(duì)突發(fā)事件表現(xiàn)出來的教育機(jī)智。心里有了思路,我便迅速著手自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
首先,因?yàn)楸景鄬W(xué)生都是農(nóng)村學(xué)生,對(duì)說對(duì)家庭居室很熟悉,但一般家庭居室劃分沒有那么細(xì)致、明確,針對(duì)這種情況,我在設(shè)計(jì)教學(xué)課件時(shí),插入了很多圖片,同時(shí)自己打印了圖片制成單詞卡片。
其次,在設(shè)計(jì)單詞教學(xué)時(shí),根據(jù)學(xué)生愛好游戲的特點(diǎn),特別設(shè)計(jì)在教學(xué)完新單詞之后讓學(xué)生編chant的形式記憶。
后我設(shè)計(jì)了“搶單詞”和“摸寶說英語”兩個(gè)趣味操作幫助學(xué)生記憶單詞,在 后環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)學(xué)生欣賞學(xué)唱歌曲《My Bedroom》,教育學(xué)生要熱愛自己的家,鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想自己未來的家。
正式上課是在一個(gè)星期四的中午,因?yàn)榕聦W(xué)生中午上課沒有精神,在課前和學(xué)生約定好,誰表現(xiàn)的好,可以得到相應(yīng)的小紅星獎(jiǎng)勵(lì),又因?yàn)橛衅渌蠋熢趫雎犝n,學(xué)生表現(xiàn)的特別積極,一切按原計(jì)劃順利的進(jìn)行著。因?yàn)閷W(xué)生課前預(yù)習(xí)了,而且提前通知了學(xué)生要上公開課,學(xué)生門準(zhǔn)備的很充足,所以課上起來特別容易,設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行完之后還剩10分鐘,突然,我腦中閃過一個(gè)想法,讓學(xué)生講自己的家畫下來,并介紹給大家,這樣既激發(fā)起了學(xué)生興趣,又鞏固了知識(shí),我剛已宣布,學(xué)生變活躍起來,圖畫各式各樣,同時(shí)爭著要表現(xiàn)自己, 后這節(jié)課在活躍的氣氛中結(jié)束了,在評(píng)課會(huì)上也得到了其他老師的肯定。
經(jīng)過這節(jié)課,我更加深刻的感觸到,小學(xué)生因年齡小,抽象思維不發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)與記憶單詞大多是靠機(jī)械模仿,反復(fù)跟讀,強(qiáng)化記憶為主,這樣導(dǎo)致記憶效率不高。因此要根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)效,以獨(dú)特、新穎和有趣的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,這樣才能吸引學(xué)生的注意力,給學(xué)生以強(qiáng)烈的感官刺激,使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容形成深刻的印象。同時(shí)游戲是學(xué)生普遍喜歡的活動(dòng),借此鞏固新單詞,講所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的情景中,一方面能很好的突破聽、說、讀、寫的難點(diǎn),另一方面還能避免出現(xiàn)枯燥乏味的現(xiàn)象,有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情,教師在教學(xué)中也參與到活動(dòng)中,這樣不僅可以控制課堂的秩序,還可以增進(jìn)師生之間的感情。
(責(zé)任編輯:hellokid)
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